教工家园

英语教学评价:关注互动与激励——第三工会小组

发布日期:2016-12-21   来源:   


10月18日下午,黄浦区小学英语教研活动在瞿溪路小学举行。区教研员老师、兄弟校英语老师一行,观摩瞿小“回头看”英语教学。 学校英语教研组老师齐齐亮相:陈一鸣老师做了教研组工作汇报;张学蓉老师介绍了单元教学设计说明;林懿老师执教五年级英语课《Oxford 5A Module 2 Me, my family and friends Unit 1 Grandparents 》。林老师借助多媒体、角色换位活动设计等创设情境展开教学。从本班孩子们的实际出发,根据课程标准和学情,以听读训练为课堂落实点,在课堂教学中按不同层次的听读要求引导学生完成学习任务。读,激发孩子们的学习兴趣;听,关注孩子们的学习习惯;说 ,检验孩子们的学习成效。在重点训练听,指导读的同时,伴随重点观察项点的课堂学习评价。在听,说,读三方面的评价观察点中,使用针对性的图示和评价语言。形象地体现英语教学评价的着力点:关注互动与激励。 课后,前来观摩的区教研员老师、同行的英语老师都给与热情的评价。他们一致认为:瞿小英语组老师能通过创设情境、欣赏视频与图片、进行听力问答、开展小组活动等方式,能积极鼓励学生运用新授词汇与句型反复朗读。能引入形式丰富的教学活动,分解难点,尤其是课堂教学丰富的评价方式,激发学生的英语学习兴趣,在培养学生思维和语言表达的能力做出了努力。
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