数学课堂：评价融入教学 ----区数学教研组来瞿小“回头看”数学教学 10月19日上午，黄浦区小学数学教研员老师一行来到瞿溪路小学，观摩瞿小“回头看”数学教学。 瞿小陈曦蓉老师执教五年级数学《编码》。陈老师借助多媒体、学生的身份证、电子学生证等实物展开教学。学生了解到编号的结构和含义，知道数字描述的信息；认识到编码和生活的联系，了解编码的作用。学生通过观察、比较、猜测来探索编码的方法，通过建构学生编写“瞿小OM科技大赛”的实践活动，初步掌握数字编码方法，了解其中的科学性、唯一性及便捷性。课堂教学活动主要评价学生“倾听的习惯”、“口头表达的能力”、“合作学习的习惯”。陈老师从本班学生的实际出发，根据课程标准和学情，在课堂教学中按不同层次的要求引导学生完成学习任务，形象地体现数学课堂评价的着力点：评价融入教学。 课后，前来观摩的区教研员老师、同组的数学老师都给与热情的评价。他们一致认为：瞿小数学课堂的学习活动评价，从个人统计到小组汇总，体现学习活动评价的完整性。通过评价，帮助学生树立应用数学知识解决实际问题的信心，积累解决实际问题的经验与策略，感受数学知识间的相互联系，认识到数学与现实生活的密切关系。