劳动是生活的基础，是幸福的源泉。为进一步贯彻落实“五育并举”的育人理念，促成劳动教育和养成教育的融合发展，近期，瞿溪路小学开展了以“爱生活 慧劳动” 为主题的劳动教育系列活动，引导学生关注生活、关爱他人，关心身边事。此次活动链接劳动节前后，并延伸至整个五月，瞿小学子们在充满生机和活力的初夏时节，共同体验劳动的乐趣，收获劳动的成果。

在4月29日升旗仪式上，教工团书记孙轶凡老师为大家带来了“爱劳动，慧生活”主题讲话。她依次介绍了劳动节的由来以及本次学校劳动教育主题活动的“劳动清单”，即“人人都有小岗位”班级劳动服务、“党团队融入式育人”校园清洁行动、“劳动与生活”学科劳动实践等小项目，并希望同学们能在实践中感受劳动的乐趣，锻炼劳动技能，提升综合素养。最后，孙老师还发出倡议，让大家从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中。

自己的岗位自己管

人人都是班级小主人，个个都是岗位小当家。当天的班会上，低年级学生认领小岗位、制作小标识，“值日生、护绿员、图书管理员、午餐管理员……”小岗位的设置，让每个孩子都能为班集体出一份力。中高年级同学以“如何做好一名值勤队员”为话题，开展讨论和交流，大家分享经验、畅谈感受、提出困惑、出谋划策……从队礼的规范性到礼貌用语的使用，从岗位的增设调整到检查内容的完善等，力求通过各种举措，让值勤工作更出色，发挥示范引领和提醒督促作用。

美丽的校园靠大家

主题活动期间，党团员教师分别深入责任班，带领各班学生以志愿小分队形式开展美丽校园行动。大家在课间、午间开展公益劳动，花园里、旗台旁、大树下、走廊上随处可以看到忙碌的身影：清理花坛枯枝、捡拾玉兰树落叶、巡视垃圾分类情况，还有打扫包干区的边边角角，小小劳动镜头里充满了师生们对学校的爱。

学科的融合添趣味

陶行知先生说：“劳动即生活，生活即教育”。在五一小长假期间，在开心游玩的同时，学生们将所学的数学本领运用到生活之中，购物时看看商品标价、学学支付方法，外出游玩时设计出行路线，算算行程所需的时间和费用，都关联到数学知识，测量、统计、分析、规划……孩子们发现，在数学课上学到的知识在生活中有那么多的用处，通过在实践中运用，在体验中学习，在数学与劳动的融合活动中，感受数学智慧，提升劳动技能，领悟生活美好。

劳动赋能，快乐成长。此次劳动教育的系列活动还在继续，学校还将组织师生走出校园，前往街道为老服务中心开展特色敬老服务，参观中国劳动组合书记部旧址陈列馆，寻访劳动实践基地，引领学生逐步养成了崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动的好习惯。

作为区“十四五”综合改革劳动教育项目校，学校将继续扎实推进劳动教育，加强劳动教育校本特色实践，探索劳动教育的新路径、新形式、新方法，把劳动习惯、劳动品质的养成教育融入到校园文化建设和社会实践活动中，实现劳动教育树德、增智、健体、育美的综合育人功能，培育全面发展的时代新人。