12月10日下午，瞿溪路小学慧溪论坛德育专场活动如期进行。主题为“做特别的良师益友，扩建较小沟通的空间”的全员导师制工作推进经验分享，吸引了瞿小全体教师的热情关注。

    本学期，学校在起始年级一年级和关键年级四年级推进全员导师制工作。同时把全员导师制作为学校德育工作的重要部分；要求全体教师提高认识，要对标“双减”要求，做好每一位学生的良师益友；学校积极创设每一对师生谈心谈话的“常时空”；助力好每一位家长把握减负增效的“大理念”，助力导师工作提质增效。要求导师做好家校沟通，建立陪伴支持、真诚互动、协同合作的家校关系，开展科学有效的家校沟通和家庭教育指导。

   “聆听花开的声音”、“大手牵小手，爱心换真心”、“在沟通中理解，在陪伴中成长”以及“倾注育人智慧，全员导师在行动”等经验与体会；是来自瞿小导师朱珏锦、杨丽敏、俞婕、王蔚、张学蓉、陈勤和张俭老师的心声；是瞿小导师围绕学校导师工作中的导师匹配、师生关系、家校沟通、教练考一致、班级导师团队建设和保障机制工作等多个重点工作，汇聚成一份份成功的工作经验和体会。半年多的时间里，学校导师已经完成三项基本任务：一次学生家访、一次谈心谈话、一次书面反馈；和一次特别的"G"活动。全体导师希望自己能做所指导学生特别的良师益友，希望自己的工作能扩建家校沟通的空间。

    来自学生和家长的录音采访，同样引起全体教师的关注。学生丁同学说：“自从张老师做的我的导师后，我觉得心里就有了依靠！”学生韩同学家长：“很感谢今年学校推行的导师制，让导师成为学校跟家长之间沟通的一道桥梁！”

   来自学生和家长的肯定，让全体导师工作信心满满！只有读懂学生，导师们才能走进孩子心间；只有扫清对话障碍，信任才能带来正面沟通。

   全员导师制工作任重道远！加强人文关怀，瞿小教师愿为全员导师制工作开展注入持久动力。