2月24日上午，以“小学数学作业设计要求和思考”为主题的数学研讨活动在瞿溪路小学开展。原黄浦区教育学院小学数学教研员郑老师、长宁区教育学院小学数学教研员张老师，学校数学组老师，一起参加数学组的专题教研活动。

    郑老师的专题报告《数学作业设计要求的若干思考及习题要求》，吸引了全体数学老师的关注。郑老师联系市教委新近出台的“上海小学数学高质量校本作业体系设计与实施指南”，从作业设计出发，就数学学科作业体系设计流程与要求和学科典型作业设计要求做了具体阐述，用一个个作业示例做了深入细致的讲解。要求数学老师明确“打好基础、促进发展和改进教学”才是作业设计的目的；作业设计要把握基础教学的要求，全面关注学生发展的需要；作业设计既有基础性又有发展性，要重视练习的质量和效益。

    在学习交流环节，张建元副校长踊跃发言。他认为：“数学作业的设计和实施，应注重教学目标的达成。数学作业目标与教学目标之间应有较高的相关度。”全组数学老师纷纷表示：通过专题学习，明确数学作业设计应努力体现有利于学生学习、并掌握数学基础知识和基本技能，从而形成数学学习的基本观点和基本方法，提高学习能力和思维品质。同时，发展学生多角度思考问题的能力，提升数学素养，体会学习的乐趣，建立学好数学的信心！